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    合肥科大家教推荐:进一步了解起笔的方式、方法、关系和作用
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2023/3/14
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    起笔的方式
    学情分析:
    学生学习书法的态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般 学生能把钢笔字写端正、整洁且写字姿势正确,但由于年级低刚接触 毛笔不久因此在教学中也要更认真的指导,端正态度,正确书写,培 养学生养成良好习惯,力争本班写字水平都能有所进步。
     教学目标:
    1、进一步了解起笔的方式、方法、关系和作用。
    2、正确掌握和应用起笔的方式,培养学生的审美创造能力。 
    3、让学生体验毛笔书法用笔的动态美,感受书法表现和生动传神的
    艺术形式美感,培养学生热爱祖国传统文化的优良品质,提高学 生的艺术修养。 教学重点:起笔的方式与体验。 
    教学难点:起笔的表现方法和感受其动态美。 
    教学准备:录像资料、课件、范作和习作、文房四宝、画毡等。 
    教学过程:
    一、 情境引入: 
    1、中国文化历史悠久,毛笔字是中国文化的瑰宝。它开放、豪迈, 可以说是全世界最漂亮的文字。作为一个中国人,一定要学会写毛笔 字,今天我们就一起来学学世界上最漂亮的字毛笔字的起笔方式。 
    2、播放录像:书法家书写汉字的两个片段,以视频激发学生的 学习兴趣。同时引导学生观察书法家在写字时书写每个字的起笔方 式,并谈论交流你所观察到的。 
    3、学生讨论起笔方式,教师提出起笔的重要性,因为书写每一 个笔画都有起笔、行笔、收笔三个阶段。每个阶段都有不同的笔法。 起笔又是书写的第一步,所以尤为重要。引导学生理解汉字是由各种 笔画交叉搭配组成的。若想写好一个字,起笔必须要写好。因此,练好毛笔字,首先要掌握好起笔的方式。 
    4、揭题:起笔的方式(板书)

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