好的课堂评价用语是新课堂的催化剂。合肥家教中心老师说：教师受多种因素的影响，或不够重视，或准备不足，或应答不当，导致课堂上仍有许多不受学生喜欢的语言，现罗列出来，希望老师们有则改之，无则加勉。

      三、责备羞辱和命令指使

    对于批评教育，有些教师表面上声色俱厉，实际上不可能有积极效果。如：
　　责备说教：“怎么搞的，不是提前预习了吗？”“下次不能这样了。”
　　讽刺威胁：“你看你有人样吗？”“脑袋比花岗岩还硬。” “这么差，大家以后要少和他接触。”“看你以后考得怎么样？”
　　体罚命令：“站一节课！”“没做完不准回家吃饭！”“把课文抄10遍！” “坐下，坐下，别说了！”“别胡思乱想！”

    此外，调查结果还显示，教师自恋的话（如，“一般人还没我这个水平，不是我自己夸自己啊！”“我的教学是非常有逻辑的。”）以及模棱两可、拖沓冗长、没有温度、脱离实际等各种未精心设计过，没有情感性的用语都是不受欢迎的。

    学生不喜欢老师的课堂用语(一)

    学生不喜欢老师的课堂用语(二)

    学生不喜欢老师的课堂用语(三)