作文是中学英语学习的重要内容之一,也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系,在高考中占有相当大的比重。合肥家教中心老师认为许多学生在此方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生写作能力势在必行。如何提高学生的英语写作能力呢?
4.培养良好的学习习惯。
对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读,多做翻译、改写和仿写练习。 要求每天记日记 。有机会去写自己身边的琐事,大胆地写,不受约束,想写什么就写什么,有什么就写什么。养成写日记的好习惯。
5.多读多记多练.打好语感基础。
“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”英语也一样。在学习中大部分人总是摆脱不了汉语对英语学习的影响,习惯用汉语的思维方式去学英语,才会在写作中无从下手或写出一些句型错误的中式英语。只有多读多背,对英语的语言习惯才会熟悉起来.并且找到语感,写作时也才不会被汉语的思维习惯所干扰。“读”即选读一些外刊的精晶短文,或各种题材的范文,这类.文章语言规范、地道.文字短小精悍,学了就能派上用场。除此之外还要求学生正确发出每个单词的音,流利读出每句英文,还要求学生正确理解每句英文的意思,为下一步“记”扫清障碍。“记”指记忆,即背诵。书面表达的困难就在于我们头脑中“汉语表达习惯”的“沉积层太厚”.要克服汉语干扰,彻底从学生的大脑中赶走“中国式英语”,依靠理解和熟读英语短文,是不够的.必须通过“背诵”才能使“英语表达法”深深印在学生的脑子里。
6.通过大量阅读来提高英语写作能力。
古人云:“读书破万卷,下笔如有神”、“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”。可见,阅读量对表达能力的影响是直接的,阅读量越多,对表达能力的影响也越大。没有大量阅读,一切都是“空中楼阁”。大量的阅读英语文章有助于扩大词汇量丰富语言知识,增加语感,提高应运语言的能力,很多学生经常会想中文怎么写就会写.写出中文式英文,语法不通。所以通过大量阅读,逐渐地不会出现中文式英文。“大量阅读,高效写作”旨在培养学生的阅读能力和写作能力,即口头和书面表达能力。这里阅读是前提和基础,只有通过让学生大量阅读,积累丰富的经验,才能掌握灵活的英语写作方法,才能为表达奠定良好的基础。
合肥家教网老师提示:要提高学生的英语写作能力,就要培养学生良好的学习习惯,要重视词、短语、造句的理解记忆,对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读,多做翻译、改写和仿写练习。结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、生动、规范的英语文章。