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    高考知识体系与课本的区别和联系
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2012/4/20
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        高考知识体系与课本的区别和联系----课本知识点的掌握

        之所以又将这个话题老生重谈,是因为确实同学们的课本关还没过。每次大家问我该怎么提高成绩,或者怎么学习某一个学科的时候,我都告诉他,回去好好学习你的课本。可是每当我给大家这个建议的时候,大家都主观的想到,我让他们来记知识点。于是都异口同声的回答我:老师,我基础知识都掌握了!根据这些天来得到的信息,我发现一个问题越来越重要,就是必须让学生先“会动脑筋”,绝对不能让大家再盲人摸象下去。首先,回归课本绝不是让大家把知识点都看一遍!高考试题再难也难不过课本揭示的思维方法及规律。

        合肥家教老师讲“回归课本”,是因为课本中定理、公式推证的过程本身就蕴含着重要的思维方法。很多考生没有发觉其内在思维的规律就去解题,希望通过题海战术去“悟”出某些道理,结果是题海没少泡,却总也不见成效。面对题目,依旧理解肤浅、机械模仿、思维水平低。因此我们请大家在接下来复习的时候,侧重基本概念,理论的剖析,以达到以不变应万变。

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