简单介绍一下预习的目标以及如何进行预习。

    首先，了解什么是预习。预习，简单说来就是根据自己掌握的知识对即将要学习的新内容提前自学。

    其次，确定预习目标。一般情况下，对下一节课课上要学习的内容通过自学掌握到50％以上，基础好的同学能达到70%-80%。这样上课取得了主动权，对于哪些内容已经掌握，哪些内容不太明白，哪些内容根本不明白了如指掌。（如何听课以后再讲）

    第三，如何预习。有些同学了解预习的重要性，但不知道该如何预习。要想让预习达到理想的效果要做好以下几个环节。

     “一看”，也就是英语中讲的“泛读”，利用“新旧知识内在联系”的规律，利用课本大小标题，对下一节课要学的新内容先粗略看一遍，与所学内容进行比较，找出“联系”和“区别”，特别是“定理、定义、公式”之类的新内容。

     “二写”，如果是理科的内容就利用所学知识动手解决“例题”；如果是文科的内容要列出提纲，划出关键字、词、句。

     “三检”，也就是对自己预习的效果进行检验，最好是先做课后练习题，一般情况下，课后练习题比较简单，是对本节课内容的直接检测，如果课后练习题百分之百已经会做就找些与新课内容联系紧密，跨度不太大的习题进行练习。在解决这些问题的过程中看自己预习到什么程度。

    “四思”，经过练习才能发现自己到底哪里会还是不会，到上课时才能有的放矢，听课效率才会更好，对于以后的学习目标才能更加明确。