●  四大组成不可或缺（学习目标、学习重难点、活动方案、检测反馈）
●  活动方案中每个子活动必须包含四个基本环节（自主、合作、展示、完善）、具体步骤、操作要点。
●  纸张规格：通常为16开单面最多不超过16开双面。
●  页边距：各2cm
●  页眉应注有：学校、学科、设计人、日期
●  页码齐全
●  字号字体：课题三号黑体，正文五号宋体
●  行间距：单倍行距（视情况而定）
小学语文“活动单导学”模式
一、基本理念
1.化教为学。
2.化生为师。
3.化静为动。
4.化被动接受为主动建构。
概括起来说，就是最大限度地减少教师讲授（包括提问等单纯的教师活动）时间（10～15分钟），通过有效的学生活动达成自主学习。
二、模式架构
《×××》第×课时活动单
◆学习目标：
◆学习重点、难点：
◆活动方案：
★活动一：×××（名称）
★活动二：×××（名称）
★活动三：×××（名称）
……

◆检测反馈。

一定要在自主学习的基础上再进行合作交流-合肥家教网-合肥家教中心 (hfxx8.com)

活动方案中每个子活动必须包含四个基本环节（自主、合作、展示、完善）-合肥家教网-合肥家教中心 (hfxx8.com)

通过集体备课最终形成的用以课堂操作的学生学习活动方案-合肥家教网-合肥家教中心 (hfxx8.com)

要有对教学重难点“启发”、“唤醒”、“点评”、“提升”等方面的预案-合肥家教网-合肥家教中心 (hfxx8.com)

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