本次思政课研讨活动张老师主要围绕“如何确定教学目标”这一主题主持展开的。老师们结合李老师的一年级下册《风儿轻轻吹》和彭老师执教的五年级下册第4课《我们的公共生活》进行了研讨和交流。
通过研讨交流,老师们深刻认识到制定教学目标时,必须注意以下几点:
第一、根据课标要求，制定教学目标。
制定教学目标前一定要充分解读课标，明确学段特点，在制定目标时不要过多,防止教学时蜻蜓点水；目标也不要过低,不然达不到训练的目的,恰当的目标是学生在老师的指引下既能够达成目标,又能起到训练的作用。
第二、要重视课本里的引导语，总结语。
教材中的每一板块都有着总结语，它常常起着承上启下的作用，也是每一个活动园的目标要求。教师应充分解读，并设计出有效的活动目标。
第三、要结合课本中的“活动园”，让学生真正的活动起来。
教材中的“活动园”板块是我们教学中的一个重要组成部分，因此在活动范围上要多样化一些，可以是班级内的现场活动，也可以是课外实践活动。活动主体既可以是小组活动也可以是全班活动。活动的形式既可以是动手活动，也可以是动脑活动，例如“辨一辨”“辩一辩”。
第四、要综合运用各种手段,展开教学。
道德与法治课是一门活动课，因此教学方式要多样化。特别是媒体手段或情境表演的手段,把静态的教材内容转化成动态的互动探究体验的内容。教师也要挖掘教材中的图片信息,准确把握教材的重难点。
在突出重点、突破难点上,也要适时合理巧妙地运用各种手段,综合利用学生的各种生活经验进行。

四、中心幼儿园视导情况
第一、常规管理方面
管理方面教育教学工作亮点:
1，幼儿园各项工作管理规范，各类计划制定合理，并能按计划开展工作。2、室内区域设置合理，能够根据幼儿的年龄特点创设。3、教师具备幼儿园教师素养，教育教学环节设计巧妙；4、园区环境创设温馨，富有童趣性。
教育教学工作存在的问题:
1、师德师风文件留存不齐全；2、部分教师教学设计撰写较简单，部分开展活动记录有缺失；3、研训工作内容形式单一。
工作整改给出的意见和建议:
1、对于制度和方案要具体，细化、要有实用性和操作性。2、研训形式要多样化，培训内容不仅有知识方面的培训也要有专题及技能方面的培训。

由学生答卷反映出学科教学存在的问题-合肥家教网-合肥家教中心 (hfxx8.com)

静态的教材内容转化成动态的互动探究体验的内容-合肥家教网-合肥家教中心 (hfxx8.com)

动幼儿的生活经验去理解与感知活动的内容-合肥家教网-合肥家教中心 (hfxx8.com)